Детям

Писательская мастерская «Арт-текст». Для подростков 14–16 лет

Занятия для детей Центра творческого развития детей и подростков «Арка Марка»

по воскресеньям в 15:40

Открываем литературную арт-мастерскую! Вместе с прозаиком и искусствоведом Софьей Ремез и поэтом Алексеем Зайцевым будем оживлять застывшие на холстах сюжеты, бунтовать как авангардисты, мечтать как сюрреалисты, слышать ритм в цвете — находить небанальные темы для рассказов, эссе и стихов там, где другие видят просто картинку.

На занятиях будем много читать и обсуждать, играть словами, жонглировать жанрами, вдохновляться миром и друг другом — и постепенно находить свой собственный авторский голос.

Программа и описание занятий (подробнее)

1. 4 октября. Проза. Пишем как передвижники и реалисты
Учимся замечать сюжеты для историй в жизни, превращать знакомых и незнакомых людей в персонажей. Изучаем многофигурные, сюжетные картины реалистов. Выбираем героя второго плана — того, на кого обычно не обращают внимания.
Практика. Пишем рассказ или от лица этого незаметного героя. Что было за пять минут до? Что произойдет через минуту?

2. 11 октября. Поэзия. Оптическая иллюзия
Объём и перспектива — как художники выходят из плоскости? Всматриваемся в слова и фразы. Вслушиваемся и перебираем варианты смысла. Для поэта каждое слово — персонаж, а сочетание слов — событие. Но тот ли это персонаж, за кого он себя выдаёт?
Практика. В каждом слове находим сюжет. Наполняем эту историю чудесами и чувствами.

3. 18 октября. Проза. Пишем как импрессионисты
Учимся писать «без сюжета», но так, чтобы читатель слышал звуки, запахи, видел цвета и ощущал температуру. Работаем с атмосферой, воздухом и светом.
Практика. Передаем ощущения и эмоции словами, вдохновляясь живописью импрессионистов.

4. 25 октября. Поэзия. Бесконечные отражения
Ритм — в живописи и в поэзии. Гармония, повторы, секреты композиции. Размер и звукопись — музыка из слов. Как заворожить читателя? Музыка внутри — песенка от радости. «Найденная поэзия»: готовые строчки рядом с нами. Пейзаж и фрактальная геометрия — повтор с вариациями. Как выйти из замкнутого круга и высказать самое главное?
Практика. Тренируем поэтический слух. Ищем строчку, которую хочется петь и повторять бесконечно.

5. 1 ноября. Проза. Пишем как мастера барокко
Изучаем контрасты. Создаем напряжение, конфликт и драму в прозе, используя литературную «светотень». Пишем остросюжетную историю, детектив или драматическую сцену. Работаем с напряженными диалогами и неожиданными поворотами.

6. 8 ноября. Поэзия. Цвет и символ. Взгляд поэта на окружающий мир
Действительно ли всё похоже на всё? Как передать внутренний мир, изобразив внешний? Метафора и волшебные превращения. Эпитеты, гиперболы — как найти точное слово для выражения эмоции? Символы и аллегории. Цвет — это просто цвет или что-то большее? Что значит «показывать, а не рассказывать»? Как рассказать обо всём — одним словом?
Практика. Стихотворение как история в подробностях: рифма, звук, стиль, значение, интонация. Находим самое эффектное, единственно верное слово.

7. 15 ноября. Проза. Пишем как сюрреалисты и авангардисты
Ломаем скучную логику, отпускаем контроль и даем волю подсознанию. Жонглируем смыслами. Разбираем, как работают абсурд, парадокс и метафора. Зачем художники и писатели разрушают привычный мир?
Практика: Играем в литературный коллаж. Пишем о снах, используем парадоксы и проверяем, что по-настоящему смешно в книжках.

8. 22 ноября. Поэзия. Орнамент и пластика. Время. Тайна. Движение
Можно ли передать то, для чего ещё нет слов? Пуантилизм и «точная приблизительность». Фотография — это остановленный миг или течение жизни? Как изобразить невидимое? Собственный язык поэта. Синестезия как художественный приём. Чувство времени и ещё не открытые чувства. Синтетическое искусство: книга художника, поэзия в кино и поэтический спектакль.
Практика. Пишем так, чтобы читатель думал: «Ничего не понятно, но очень интересно». Оставляем в наших текстах тайну и возможности для сотворчества.

Ведущие:

Софья Ремез, детская писательница, сценарист и журналист, автор рассказов, сказок, повестей для детей и подростков: «Заметки Гоши Куницына, ученика 4 „А“ класса», «Тихие игры», «Лимоната», «Лампочка и Штакетина» (в соавторстве с Анной Ремез). Победитель 2-го сезона Премии имени Валентина Катаева.
Алексей Зайцев, поэтом, лауреат премии имени Корнея Чуковского за сборник стихотворений «Физика Тузика», автор сборника «Состояние невесёлости». Стихи публиковались в журналах «Чердобряк», «Костёр», «Мурзилка» и других изданиях для детей и взрослых. Почётный осётр тайного ордена детских писателей «Мыхухоль».

Продолжительность каждого занятия: 1 час 20 минут

Расписание занятий

4, 11, 18, 25 октября, 1, 8, 15, 22 ноября 2026 г.

Стоимость:

Абонемент на полугодие (8 занятий): 8 000 руб.
Льготный абонемент на полугодие (8 занятий): 6 000 руб. Льгота предоставляется при покупке абонемента для второго ребёнка в семье.

Обратите внимание! Если возраст ребенка не соответствует возрастному ограничению курса, музей оставляет за собой право вернуть абонемент и не допустить до занятий. В исключительных случаях после старта абонемента музей оставляет за собой право вернуть оплату в одностороннем порядке.

Чтобы попасть в лист ожидания центра «Арка Марка», оставьте свои контакты в форме по ссылке. Мы обязательно свяжемся с вами, если у нас появятся места в заинтересовавшей вас группе.

Если вы для одной семьи покупаете второй и последующий абонементы в «Арку Марка», выбирайте билет по льготной цене. Занятия по абонементу 1 полугодия не переносятся на 2 полугодие.