Детям

Лето. Мастерская рассказов «Создаем миры». Для подростков 11–14 лет

Занятия Центра творческого развития детей и подростков «Арка Марка»

по будням в 15:00

Рассказ — самая распространённая литературная форма. Вы используете её каждый день, даже не замечая этого. Например, когда рассказываете родителям о том, что случилось в школе, или когда делитесь с другом (или подругой) тем, что с вами недавно (или давно) произошло. Так почему бы не научится превращать устный рассказ в законченное литературное произведение? Ведь оно строится по своим правилам, которые необходимо знать любому литератору! Тем более, что в основе любого, даже фантастического рассказа всегда лежат реальные события.

Программа и описание занятий (подробнее)

1. 20 июля. Знакомство
Что такое рассказ? Краткая история жанра, его особенности.
Рассказы в стиле фэнтэзи, приключения, детектива и др.
Чтение рассказов из сборника «Школа Шредингера», обсуждение.
Творческое задание: придумываем идею собственного рассказа.
Делаем первый набросок.

2. 21 июля. Сюжет и структура рассказа
Основные элементы композиции: экспозиция, завязка, развитие, кульминация, развязка.
Чтение и обсуждение рассказа О.Генри «Последний лист» — разбор структуры.
Задание: пишем синопсис по основным ключевым точкам

3. 22 июля. Герои и характеры
Как создать интересного героя?
Прочитаем отрывки, где присутствует появление героя: про Наташу из «Войны и Мира», про Динку из «Динки», про Тоню из «Тони Глиммердал» и про героев книги «Вратарь и Море» Марии Парр.
Задание: попробуем описать живого персонажа с максимум деталей не только зримых, но и психологических. Придумываем героя по вопросам. Пишем рассказ, в котором герой постепенно раскрывается.

4. 23 июля. Диалоги, голос героя
Поговорим о роли диалогов в рассказе, о приёмах передачи голоса персонажа.
Прочитаем известные диалоги, посмотрим, как в них раскрываются персонажи.
Задание: пишем рассказ, состоящий из диалогов

5. 24 июля. Сеттинг рассказа — место действия и атмосфера
Пространство рассказа создает атмосферу, задает тон, раскрывает конфликт и героев.
Виды описаний: подробные, лаконичные, эмоциональные. Разберем на примерах.
Читаем отрывок из Фазиля Искандера «Детство Чика» — как автору удалось напугать и героя, и читателей?
Задание: создаем атмосферный рассказ. Страшный, смешной, таинственный.

6. 27 июля. Конфликт и развитие действия
Что такое конфликт и зачем он нужен в рассказе? Какие виды конфликтов бывают.
Читаем рассказ Александра Крестинского «А может, он заболел?» — обсуждаем, какой смысл в нём скрыт.
Анализируем начало книги «Дорога уходит в даль», когда героиня приходит в школу. Пробуем пересказать этот рассказ в 2 предложениях. Вспомним школьные конфликты, семейные, конфликты межличностные.
Задание: написать рассказ, в котором будет какой-то конфликт.

7. 28 июля. Начало и конец. Разные виды композиций
Как заинтересовать читателя с самого начала? Читаем и разбираем разные начала книг.
Варианты концовок: открытая, закрытая, с неожиданным концом, зеркальный, кольцевой.
Задание: написать захватывающее начало для своего рассказа и концовку, потом анонимно читаем разные начала и концовки и выбираем то, что хотелось бы прочитать целиком.
Дописываем рассказ.

8. 29 июля. Автофикшн
Начнём с игры, которая позволит поговорить о личном опыте.
Строим рассказ на основе личного опыта и личных впечатлений, записываем историю из жизни. В помощь — фотографии и разные локации.
Читаем кусочки автобиографических повестей.
Задание: обменяться историями и сделать из них рассказ в другом жанре.

9. 30 июля. Жанры и стили. Рассказы о животных
Читаем рассказы из сборника «Кто у нас такой хороший», обсуждаем, о ком истории.
Задание: написать рассказ о животном, чтобы на самом деле получилось о человеке.

10. 31 июля. Редактирование
Это важный этап работы над рассказом. Обсуждаем типичные ошибки начинающих авторов.
Задание: обмениваемся рассказами для взаимного редактирования и комментариев

Ведущая: Наталия Волкова, детская писательница и педагог, победитель Международной литературной премии им. П. П. Ершова, дипломант Международной литературной премии им. В. П. Крапивина. Автор поэмы «Киринблог», детских сказок и книг в жанре нон-фикшн.

Продолжительность занятия: 1 час 20 минут

Расписание

20, 21, 22, 23, 24, 27, 28, 29, 30, 31 июля 2026 г.

Стоимость:

Стоимость абонемента (8 занятий) — 9 000 руб.
Льготный абонемент (8 занятий) — 7 000 руб. Льгота предоставляется при покупке одной семьёй второго годового абонемента центра «Арка Марка».

Обратите внимание! Если возраст ребенка не соответствует возрастному ограничению курса, музей оставляет за собой право вернуть абонемент и не допустить до занятий. В исключительных случаях после старта абонемента музей оставляет за собой право вернуть оплату в одностороннем порядке.

Чтобы попасть в лист ожидания центра «Арка Марка», оставьте свои контакты в форме по ссылке. Мы обязательно свяжемся с вами, если у нас появятся места в заинтересовавшей вас группе.

Если вы для одной семьи покупаете второй и последующий абонементы в «Арку Марка», выбирайте билет по льготной цене. Занятия по абонементу 1 полугодия не переносятся на 2 полугодие.